FAQs Archiv | Seite 2 von 4 | Das Mama Universum

Q: Lässt sich euer Erziehungskonzept mit anderen Erziehungskonzepten vereinbaren?

Ein klares JA! Unser Kurs ist so aufgebaut, dass du die Inhalte individuell auf deine Vorstellung von Familienleben anpassen kannst. Alles was dir wichtig ist, findet in unserem Kurs seinen Platz. Wir sind keinem speziellen Erziehungskonzept verschrieben. In unserem Kurs findest du viele universell anwendbare Strategien, die sich mit bedürfnisorientierter Erziehung, artgerechter Erziehung, autoritativer Erziehung, bindungsorientierten Modellen. Wir vermitteln kein Modell sondern wollen dich dabei unterstützen, das perfekte Modell für deine Familie zu finden. Natürlich lassen sich Ideen aus anderen Modellen damit vereinbaren.

Q: Was ist, wenn ich es nicht schaffe, die Inhalte von einer Woche durchzuarbeiten?

Kein Problem! Da wir wissen, dass man im Familienleben flexibel sein muss, bleiben natürlich alle Inhalte für dich zugänglich. So kannst du den Kurs in deinem ganz eigenen Tempo durchlaufen. Ganz ohne Zeitdruck und genauso, wie es für dich passt.

Q: Ab wann verstehen Kleinkinder Regeln?

Wir geben ungerne Altersangaben für bestimmte Entwicklungsschritte an. Denn in unserem Konzept geht es darum, dass du anhand deines Kindes beobachtest, was es bereits versteht und was nicht und dich nicht von einer Norm beeinflussen lässt. Das heißt zuallererst einmal: Ab wann dein Kind Regeln versteht, darfst du für dein Kind herausfinden. Probier es aus. Etabliere immer mal wieder Regeln und beobachte, wie es darauf reagiert. Du wirst intuitiv wissen, ob dein Kind die Regel schon versteht oder nicht. Und wenn du das beobachtest, wirst du auch nicht an den Punkt kommen, an dem du dein Kind ungerechterweise beschimpfst, weil es sich mal wieder nicht an eine Regeln gehalten hat, obwohl es sie noch gar nicht verstehen kann. Denn du bleibst in Kontakt mit deinem Kind. Wenn wir Regeln einmal als etwas definieren, was eine Regelmäßigkeit hat, wird schnell klar, das Kinder schon sehr früh Regeln verstehen. Denn sie sind in der Lage Regelmäßigkeit zu erkennen und sich an Rituale zu gewöhnen. Auch das sind Regeln, die den Tagesablauf strukturieren. Fokussiere dich am Anfang deshalb darauf, Regeln in Form von regelmäßigem Verhalten vorzugeben. Denn Kinder reagieren gerade in den ersten Jahren mehr auf Verhalten, das sie beobachten oder erfahren, als auf Erklärungen. Die Regel, dass die Kinder um 20 Uhr im Bett sein sollen, kann also durch ein konsequentes Umsetzen gerade mit Kleinkindern leichter und früher gelernt werden, als durch lange Erklärungen, die das Kind noch nicht greifen kann. Dafür gibt es keine Altersuntergrenze. Was immer in dem Alter des Kindes relevant ist, kann durch ein regelmäßiges Umsetzen oder ein regelmäßiges Eingreifen zu einer Regeln im Familienalltag werden. Denn Kinder fragen vom ersten Tag ihres Lebens: Wie funktioniert diese Welt?

Q: Ab wann verstehen Kleinkinder Erklärungen?

Ob Kinder Erklärungen wirklich in ihrer Bedeutung verstehen können, hängt zum Großteil davon ab, auf welche Gehirnwellen sie bereits zugreifen können. In den ersten zwei Lebensjahren sind hauptsächlich solche Gehirnwellen vorrangig, die wir Erwachsene nur noch aus der Tiefschlafphase kennen. In dieser Zeit, werden Informationen einfach umhinterfragt ins Unterbewusstsein übernommen und es ist für das Kind noch nicht möglich, kritisch oder analytisch über die Außenwelt nachzudenken. Das wird erst möglich, wenn sich das Kind dem Schulalter nähert (zwischen 4-6 Jahre). Denn dann ist es in der Lage, mehr und mehr der Außenwelt eine Bedeutung zu geben. Erklärungen sind heutzutage eine anerkannte Erziehungsmethode, um dem Kind Regeln beizubringen . Doch sollten wir bedenken, dass gerade in den ersten 4 Jahren, die Kinder sich viel mehr an Verhalten orientieren als an Worten. Natürlich spricht nichts dagegen, immer mal wieder auszuprobieren, ob das Kind schon auf Erklärungen reagiert, denn Gehirnentwicklung ist individuell. Doch wir sollten nicht erwarten, dass das Kind, selbst wenn es bestätigt, dich verstanden zu haben, am nächsten Tag auf Grundlage deiner Erklärung sofort sein Verhalten verändert. Es wäre unfair ein Kleinkind dafür zu bestrafen, weil wir doch schon 100 Mal erklärt haben, dass man sich so nicht verhalten soll. Denn es kann gut sein, dass es einfach noch nicht in der Lage ist, die Information zu verarbeiten. Wenn es unter 4 Jahre ist, ist die Wahrscheinlichkeit relativ hoch.